多媒体信息处理综合实践课程设计报告(行走齿轮)
1.设计目的
通过完成一个小的项目，检验和训练学生综合应用所学知识的能力，初步学习产品设计方法，训练学生团队工作能力和协作能力，并初步培养学生技术文档撰写、产品演示和做技术报告的能力。
2.设计任务与要求
任务：通过使用Solid Edge二次开发技术，利用VB语言编程开发零件。
外加任务：从右方底座往里打一个顶针孔，孔的圆柱部分打到离孔口52mm的地方，孔的圆锥的锥角是120°；在零件圆柱中间位置从侧面打一个中间是矩形两边是半圆弧的孔。
零件图如下：
1.设计目的
通过完成一个小的项目，检验和训练学生综合应用所学知识的能力，初步学习产品设计方法，训练学生团队工作能力和协作能力，并初步培养学生技术文档撰写、产品演示和做技术报告的能力。
2.设计任务与要求
任务：通过使用Solid Edge二次开发技术，利用VB语言编程开发零件。
外加任务：从右方底座往里打一个顶针孔，孔的圆柱部分打到离孔口52mm的地方，孔的圆锥的锥角是120°；在零件圆柱中间位置从侧面打一个中间是矩形两边是半圆弧的孔。
零件图如下：
关于 多媒体信息处理综合实践课程设计报告(行走齿轮) 的使用提示：
本文件为 机械课程设计 资源，格式 docx，大小 277.87K。
由 mjy123 于 2012-07-28 上传。仅供学习参考，不得商用。
侵权问题请联系 帮助中心。
