生物膜—悬浮生长联合处理

《水污染控制工程课程设计》
设计说明书

题?? 目：生物膜—悬浮生长联合处理
生活污水工艺设计
学生姓名：李兵
学?? 院：能源与动力工程
系?? 别：环境科学与工程
专?? 业：环境工程
班?? 级：环工10-2
指导教师：李桂兰
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2013年?07月09日



摘要
本次水污染控制工程课程设计处理的废水为生活废水。废水特点是有机污染物、氨氮含量、悬浮固体较高、可生化性好、含病原体等。生活污水一般含有较多的蛋白质、糖类、脂肪等营养物和其他有机物及其分解产物，以及氯化物、磷、钾、硫酸盐和泥沙等无机物。这些污染物质使地面水混浊，导致藻类等水生植物大量繁殖，其有机物氧化分解还能消耗水中溶解氧。这类污染物质如过多排入水中，将造成水中溶解氧缺乏，影响鱼类及其他生物的生长。这次课程设计我们主要针对生活污水中的BOD、氨氮、磷的有机物的去除，主体处理工艺为生物膜—悬浮生长联合工艺，利用生物膜法中的生物接触氧化池去除BOD、COD